1-6集全集剧情顺序

第1集：新生报到与空出的座位

林澄拖着行李走进圣华女子学院，在宿舍门口与室友纱季相识。迎新说明会上，学生会长绫介绍校园规章，并特别提醒新生不要进入封存中的旧校舍。林澄注意到礼堂最后一排有一张贴着姓名牌却无人入座的椅子；散场后，学姐真帆匆忙取走那块姓名牌。她没有追问，只把这件事记在新生手册的空白处。第一集以一次看似偶然的相遇开启主线，也埋下旧名册为何缺页的疑问。

第2集：社团招新日

校园开放社团招新，纱季拉着林澄逐一参观摄影社、园艺社和校史研究会。研究会的资料柜里保存着历年迎新祭照片，林澄发现某一年的合照被整齐裁去一角，照片背面还写着“名单未归还”。绫前来收取活动申请表，看见照片后立刻转移话题。几个人随后在温室整理盆栽，谈话渐渐从社团选择转向学院旧事。招新日让角色关系自然靠近，也将“缺失的人名”从传闻变成一件可以追查的具体线索。

第3集：雨夜里的档案室

一场骤雨困住晚归的林澄和纱季，两人借道主楼回宿舍时，发现档案室门缝里透出灯光。真帆正在清点一箱尚未编目的旧资料，其中有一张被水渍浸坏的借阅单，登记日期正好对应那张合照。绫赶到后没有责备她们，而是提出先把受潮纸页晾干，再核对借阅记录。四人第一次组成临时调查小组。雨声、走廊灯影和翻动纸张的细节让这一集氛围更安静，也把此前互相回避的角色推到同一件事上。

第4集：温室里的校徽

整理花圃时，纱季在一只旧花盆底部发现半枚铜制校徽，背面刻着模糊的年份标记。校徽与档案室借阅单上留下的印记相似，林澄据此推测，旧校舍封存前曾有人把重要物品转移到温室。绫起初不愿继续调查，担心迎新祭筹备因此受影响；听完真帆讲述前任学生会留下的交接记录后，她终于同意安排一次白天的旧楼清点。友情与责任的分歧在这一集中浮出水面，寻找线索不再只是林澄一个人的好奇。

第5集：迎新祭前的排练

迎新祭进入最后排练，学院各社团在礼堂轮流试演，忙乱的准备工作暂时冲淡了旧名册带来的紧张感。林澄在道具清单上发现一项没有对应物品的记录：一只写着“归档”的木匣。真帆认出那是旧校舍资料室曾用来保存学生会交接文件的箱子。与此同时，绫收到一封没有署名的便笺，内容只有“名单就在原处”。她没有独自前往，而是把便笺交给三位同伴。第五集以演出准备和线索汇合交替推进，为最终调查留出清楚的行动目标。

第6集：名册归位

迎新祭当天，四人根据借阅单、校徽和木匣记录找到旧校舍的资料间。名册并非被人刻意销毁，而是夹在一册等待修复的校史簿中，封面因长期受潮而与其他文件粘连。绫认出簿中记载着一届学生会主动调整迎新仪式、帮助新生融入学院的经过；那张空椅子则是当年为一名临时缺席的成员保留的位置。真帆补齐目录，林澄把修复后的名单交回档案室。祭典演出结束时，几人一起坐在礼堂最后一排，首集留下的疑问得到回应，学院生活也由此展开新阶段。

全集观看的连贯看点

• 线索有前后照应：空座位、照片缺角、借阅单、铜校徽和木匣并非彼此孤立。按第1集至第6集顺序观看，能看到每件物品如何把调查从礼堂带到档案室，再指向旧校舍。
• 人物关系逐步变化：林澄从旁观的新生成为调查发起者，绫从谨慎回避转为主动承担，纱季负责把大家拉回日常生活，真帆则用校史记录连接过去与现在。她们的合作不是一开始就默契，而是在讨论和分歧中建立。
• 校园场景各有作用：宿舍呈现新生相处，社团招新带出合照线索，温室藏有校徽，礼堂承接迎新祭，旧校舍则完成最终查找。场景转换与线索推进同步，观看时不容易把人物关系和调查进展混在一起。